战略计划2016

领导力和创新法制教育

image of box on graph paper, says: 领导力和创新法制教育

建立在法律学校的历史,如通过预测和应对法律教育和包括通过跨学科的profession-趋势法律教育的创新;利用我们教师的思想领导力;并准备全面的顾问与适用于整个领域和行业的技能。

通过它提供的培训,强调适应性,纽约大学法律将让学生掌握一种通用的技能,可以适应不断变化的法律界人士,可以为超越法律实践的职业生涯保留价值。法学院还将强调跨学科无论是在程度,现在的优惠和新度或它的发展计划。法学院将继续提供法律推理和一流的指令批判性思维,强调我们的教师,谁,通过自己的研究和其他活动,了解和解决在法律和社会重大问题的思想领导。通过补充与从相关学科以及像金融知识,领导力,技术和全球业务领域新的基于技能的培训见解指令绘图,教育,纽约大学法律将学生,用人单位的需要,法律界,与社会,确保毕业生都配备了技能,这将有溢价法律界的不断发展。 

目标

确保NYU法律专业的学生发展先进的分析和推理能力;互补的技能,如领导能力,适应能力和永续;与其他学科的关键技能,包括技术的敏锐,金融知识和全球流畅性。

添加到现有的思想领导在纽约大学的法律 鼓励和支持教师,学生之间的协作,以及纽约大学法律社会的其他成员 围绕故意认定,法律和/或政策的及时的问题。

追求教师和学生新的机会,从事跨学科的学习和奖学金 与内纽约大学等学校,扩大 澳门葡京对非律师人员跨学科的教学。

建立在现有的连接,并寻求法律纽约大学和纽约市之间的新关系纽约大学法律校友,合法的市场,和跨国经营和世界 - 包括技术,使学生必须通过externships和其他社交机会体验式学习无与伦比;所有学位课程的校友与他们的“家”在纽约大学法律意义的终身参与;和辅助教师继续感受到投资于纽约大学法律专业学生的教育和成功。

确保法学院的开创性的律师业和临床方案 保持自己的立场作为法制教育的黄金标准 通过在相关性和技能传授完整性定期重新评估参与;考虑如何更好地在他们的第二年和第三年的磨练学生的写作能力;协调与教义第一年的课程实践培训;并考虑诊所,externships,和/或其他经验在新领域的产品。